Reutilización de actividades autoevaluables
¿Cuáles son estas actividades?
Son construcciones de GeoGebra que se han elaborado de forma que calculan una puntuación y se pueden integrar en una actividad SCORM.
Deben incluir las variables:
SCORMMaxScore: que registra la puntuación máxima de la actividad.
SCORMRawScore: que registra la puntuación obtenida por el alumno.
En la página de GeoGebra se encuentran múltiples ejemplos de estas actividades. Un magnífico ejemplo son las de Javier Cayetano.
Ventajas de introducir estas actividades como pregunta de Aules y no como SCORM.
Este tipo de actividades se pueden incluir en Aules como actividad SCORM a través de ExELearning: enlace a vídeo explicativo.
Al introducir una actividad como paquete SCORM:
es muy sencillo mediante ExELearning
aparece en la página principal del curso
se genera un ítem de calificación en el cuaderno de calificaciones
únicamente se puede introducir (que yo sepa) una actividad autoevaluable en cada paquete SCORM
Al introducir una actividad como pregunta de Fórmulas:
no requiere programas externos
es "algo más" complicado
se puede incluir en el banco de preguntas, por lo que se puede clasificar fácilmente
se puede incluir en cuestionarios
ocupa mucho menos espacio de almacenamiento en el curso (hay un límite de tamaño del curso para restaurarlo posteriormente)
si incluye aleatoriedad, es posible almacenar la respuesta del usuario (aunque dependiendo de cómo esté programada la actividad puede ser complicado) y no únicamente la calificación obtenida
¿Qué queremos hacer?
Vamos a introducir en un curso de Aules una pregunta de Fórmulas que incluya la siguiente actividad autoevaluable de Problemas de Números (autor Javier Cayetano Rodríguez).
Plantilla de pregunta: Archivo XML
Utilizaremos la siguiente pregunta como plantilla para importar la actividad autoevaluable.
Breve explicación sobre su funcionamiento (no necesario entender)
El editor de Moodle debe estar en texto plano o puede que se "estropee" el código de la pregunta.
A través de la biblioteca jQuery, capturamos el valor de la calificación de la actividad (variable SCORMRawScore) y lo pasamos al placeholder {_0} de la Parte 1: utilizamos un Listener que se ejecuta con el applet de GeoGebra.
Ocultamos todos los elementos con name='elqueseoculta'. En este caso el único que hay es el placeholder {_0} de la parte 1.
Establecemos un criterio de corrección para la parte 1 de modo que la puntuación de la pregunta corresponda con el valor de {_0} en tanto por uno.
Referencia de los parámetros que se aplican al cargar la construcción de GeoGebra: PARÁMETROS.
Referencia del API de GeoGebra: API.
Adaptar una pregunta a nuestra plantilla
El editor de Moodle debe estar en texto plano o puede que se "estropee" el código de la pregunta.
Necesitaremos varios parámetros, que son los que vamos a incluir en el código de la plantilla:
Con la edición de estos tres parámetros en la pregunta suministrada como plantilla, tendremos lista la pregunta autoevaluable de GeoGebra.
Archivos adjuntos
Se incluye a continuación la actividad como pregunta de Fórmulas y como paquete SCORM. Obsérvese la diferencia de tamaño entre uno y el otro formato: con lo que ocupa esta pregunta en SCORM, podemos más de 40 preguntas en formato de Fórmulas.
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